{"id":927,"date":"2021-07-30T07:33:14","date_gmt":"2021-07-30T12:33:14","guid":{"rendered":"http:\/\/ve2cuy.com\/420-1c4\/?page_id=927"},"modified":"2024-03-18T09:39:09","modified_gmt":"2024-03-18T14:39:09","slug":"electronique-concepts-de-base","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ve2cuy.com\/420-1c4\/index.php\/electronique-concepts-de-base\/","title":{"rendered":"\u00c9lectronique – Concepts de base"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Document en cours de r\u00e9daction …
<\/h2>\n\n\n\n

Contenu<\/h2>\n\n\n\n
  1. Qu’est ce que l’\u00e9lectricit\u00e9<\/li>
  2. La couche de valence et l’\u00e9lectron libre<\/li>
  3. Conducteurs et isolants<\/li>
  4. Courant continu et alternatif<\/li>
  5. Tension, Courant, Puissance et R\u00e9sistance <\/li>
  6. La loi d’Ohm<\/li>
  7. Les composants \u00e9lectroniques de base<\/li>
  8. \u00c9tude de la fiche technique d’une Diode \u00e9mettrice de lumi\u00e8re (DEL)<\/li>
  9. Calcule d’une r\u00e9sistance de limitation de courant pour une DEL<\/li><\/ol>\n\n\n\n
    \n\n\n\n


    1 – Qu’est ce que l’\u00e9lectricit\u00e9<\/h2>\n\n\n\n

    Nous vivons dans un univers o\u00f9 toute la mati\u00e8re est constitu\u00e9e d\u2019atomes.<\/p>\n\n\n\n

    Des atomes d\u2019hydrog\u00e8ne, d\u2019h\u00e9lium, de carbone, de cuivre, \u2026<\/p>\n\n\n\n

    La structure d\u2019un atome ressemble \u00e0 un syst\u00e8me solaire avec une \u00e9toile au centre, le noyau et des plan\u00e8tes qui tournent autour, des \u00e9lectrons.<\/p>\n\n\n\n

    Le noyau est constitu\u00e9 de neutrons (sans charge \u00e9lectrique) et de protons (de charge positive), sauf dans le cas d’un atome d’hydrog\u00e8ne o\u00f9 le noyau est constitu\u00e9 d’un seul proton.<\/p>\n\n\n\n

    Les \u00e9lectrons sont de charge n\u00e9gative.<\/p>\n\n\n\n

    Dans un atome de charge \u00e9lectrique neutre (nous verrons plus tard que l’\u00e9lectron peut quitter l’orbite du noyau), les particules charg\u00e9es sont en \u00e9quilibres, pour chaque  proton il y a un \u00e9lectron.<\/p>\n\n\n\n

    Par exemple pour le cuivre, un mat\u00e9riau que nous allons utiliser en laboratoire pour faire circuler l\u2019\u00e9lectricit\u00e9, il y a 29 protons et 29 \u00e9lectrons.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/td>\"\"<\/td>\"\"<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\n\n\n

    D\u2019ailleurs, le nombre de protons d\u00e9termine la place qu\u2019occupe un atome dans le tableau p\u00e9riodique des \u00e9l\u00e9ments.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

    Note<\/span><\/strong>: Les protons et les \u00e9lectrons sont charg\u00e9s diff\u00e9remment et comme dans le cas des aimants, les p\u00f4les diff\u00e9rents s\u2019attirent.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n


    2 – La couche de valence et l’\u00e9lectron libre<\/h2>\n\n\n\n

    La couche de valence d’un atome est sa derni\u00e8re couche \u00e9lectronique qui sera, selon le type d’atome, partiellement ou totalement remplie d’\u00e9lectrons.<\/p>\n\n\n\n

    Plus un \u00e9lectron est \u00e9loign\u00e9 du noyau et moins il sera maintenu en place par l’attraction de ce dernier. <\/p>\n\n\n\n

    Sous l’effet d’une r\u00e9action chimique ou d’un champ magn\u00e9tique, l’\u00e9lectron peu s’\u00e9chapper de son orbite et passer \u00e0 un autre atome.<\/p>\n\n\n\n

    \u27a1\ufe0f Et c’est ainsi qu’un syst\u00e8me produira de l’\u00e9nergie \u00e9lectrique<\/span><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    Dans les centrales \u00e9lectriques, l’\u00e9lectricit\u00e9 est produite en utilisant le principe de d\u00e9placement des \u00e9lectrons par un champ magn\u00e9tique.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

    Sous l’effet d’un champ magn\u00e9tique, l’\u00e9lectron pourra alors sauter \u00e0 l’atome suivant. Les \u00e9lectrons d\u00e9plac\u00e9s \u00e0 la centrale \u00e9lectriques ne sont pas ceux qui alimenteront les appareils \u00e9lectriques de votre maison<\/span><\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    L’\u00e9lectron n’a fait qu’un tout petit pas. Par contre, \u00e9tant charg\u00e9 (n\u00e9gativement) \u00e0 L’IDENTIQUE que l’\u00e9lectron de valence de l’atome receveur, cet \u00e9lectron sera \u00e0 sont tour \u00e9ject\u00e9 vers un autre atome. Comme pour les aimants, les charges identiques se repoussent<\/span>.<\/p>\n\n\n\n

    Cette r\u00e9action peut-\u00eatre repr\u00e9sent\u00e9e par le pendule de Newton:<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

    Donc, par exemple, les \u00e9lectrons qui alimenteront la lumi\u00e8re du plafond sont ceux pr\u00e9sents dans le filament de l’ampoule \u00e9lectrique. Il est \u00e0 noter que cette r\u00e9action en chaine se propage presqu’\u00e0 la vitesse de la lumi\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
    \n\n\n\n


    3 – Conducteurs\/Isolants<\/h2>\n\n\n\n

    3.1 – Les conducteurs<\/h3>\n\n\n\n

    Certain atomes sont constitu\u00e9s d’une couche de valence o\u00f9 les \u00e9lectrons sont FAIBLEMENT li\u00e9s au noyau<\/strong>, comme par exemple les m\u00e9taux; or, argent, aluminium, cuivre<\/span><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    Les \u00e9lectrons auront une propension aux d\u00e9placements entre atomes. <\/p>\n\n\n\n

    Les mat\u00e9riaux constitu\u00e9s de ces atomes feront de bons conducteurs d’\u00e9lectricit\u00e9<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n


    3.2 – Les isolants<\/h3>\n\n\n\n

    Certains mat\u00e9riaux sont form\u00e9s d’atomes qui n’ont que des \u00e9lectrons qui sont FORTEMENT li\u00e9s au noy<\/strong>au, comme par exemple; c\u00e9ramique, mica, verre, air<\/strong><\/span>.<\/p>\n\n\n\n

    Ces \u00e9lectrons ne quitteront pas l’orbite du noyau et par cons\u00e9quent, ne permettront pas la production ou la transmission d’\u00e9nergie \u00e9lectrique.<\/p>\n\n\n\n

    Les mat\u00e9riaux constitu\u00e9s de ces atomes feront de bons isolants au courant \u00e9lectrique<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n


    4 – Type de courant – Continu\/alternatif<\/h2>\n\n\n\n

    Il est possible de produire de l’\u00e9lectricit\u00e9 de deux fa\u00e7ons, <\/p>\n\n\n\n

    A – Par r\u00e9action chimique (Pile, batterie, …). <\/p>\n\n\n\n

    Dans ce cas, une r\u00e9action chimique cr\u00e9e un d\u00e9balancement d’\u00e9lectrons entre deux solutions. Lors de la mise en circuit d’un tel syst\u00e8me, la partie hautement charg\u00e9e en \u00e9lectrons va vouloir se r\u00e9\u00e9quilibrer avec la partie la moins charg\u00e9e et les \u00e9lectrons vont circuler dans une seule direction: du trop plein (charg\u00e9e -) vers la zone en manque d’\u00e9lectrons (charg\u00e9e +). Ce d\u00e9placement d’\u00e9lectrons va continuer tant que persistera un d\u00e9s\u00e9quilibre. Lorsque le syst\u00e8me aura atteint l’\u00e9quilibre, la pile sera vide (\u00e9puis\u00e9e). \u00c9tant donn\u00e9 que les \u00e9lectrons se d\u00e9placent dans une seule direction, on parle de courant (des \u00e9lectrons) continu<\/span><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    B – Par induction magn\u00e9tique<\/p>\n\n\n\n

    Dans une centrale \u00e9lectrique, l’\u00e9lectricit\u00e9 est produite en exposant des conducteurs (habituellement des fils de cuivres) \u00e0 la rotation d’un aimant.<\/p>\n\n\n\n

    Tant\u00f4t les \u00e9lectrons seront soumis au pole + de l’aimant et se d\u00e9placeront vers une direction, tant\u00f4t ils seront expos\u00e9s au pole – de l’aimant et ils se d\u00e9placeront dans la direction oppos\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

    L’\u00e9nergie \u00e9lectrique produite sera en alternance continuelle du sens de direction des \u00e9lectrons. Selon les r\u00e9gions du monde, cette alternance sera de 60 ou de 50 fois par seconde.<\/p>\n\n\n\n

    Le courant \u00e9lectrique va varier comme les vagues sur l’oc\u00e9an.<\/p>\n\n\n\n

    On parle alors de courant alternatif<\/span><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

    NOTE<\/span><\/strong>: En courant alternatif, les \u00e9lectrons se d\u00e9placent tr\u00e8s lentement, \u00e0 peine de quelques centi\u00e8mes de millim\u00e8tre par seconde. N’oublions pas que ce sont les \u00e9lectrons pr\u00e9sents dans les mat\u00e9riaux de nos appareils qui les font fonctionner ?.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n


    5 – Tension (Volt<\/span>), Intensit\u00e9 (Amp\u00e8re<\/span>), Puissance (Watt<\/span>) et R\u00e9sistance<\/span><\/h2>\n\n\n\n

    En \u00e9lectricit\u00e9, nous d\u00e9crivons les syst\u00e8mes en termes de tension, intensit\u00e9, puissance et r\u00e9sistance.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    5.1 – Le volt, ou la tension \u00e9lectrique<\/h3>\n\n\n\n

    \u00ab Le volt (E)<\/strong> est l\u2019unit\u00e9 de mesure de la tension \u00e9lectrique dans un circuit entre un point A et un point B, obtenue avec un appareil appel\u00e9 voltm\u00e8tre. C\u2019est \u00e0 Alessandro Volta<\/strong>, physicien italien et inventeur de la pile \u00e9lectrique, que l’on doit ce nom.<\/p>\n\n\n\n

    Le volt traduit la force \u00e9lectromotrice et la diff\u00e9rence de potentiel (tension) entre deux points d\u2019un circuit.<\/p>\n\n\n\n

    En clair ? Le courant \u00e9lectrique est un d\u00e9placement d\u2019\u00e9lectrons. Pour les faire se d\u00e9placer, il faut un g\u00e9n\u00e9rateur de courant qui va cr\u00e9er un d\u00e9s\u00e9quilibre de charge (diff\u00e9rence de potentiel) afin d\u2019attirer et de repousser les \u00e9lectrons. Ce d\u00e9s\u00e9quilibre de charge est appel\u00e9 \u00ab tension \u00e9lectrique \u00bb.  \u00bb ref. edf.fr <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    5.2 – L’amp\u00e8re, ou l’intensit\u00e9 \u00e9lectrique<\/h3>\n\n\n\n

    \u00ab L’amp\u00e8re (I ou A)<\/strong> est l’unit\u00e9 de mesure de l’intensit\u00e9 d’un courant \u00e9lectrique, c’est-\u00e0-dire le flux d’\u00e9lectrons dans un conducteur. C’est Andr\u00e9-Marie Amp\u00e8re<\/strong>, l\u2019inventeur de l\u2019\u00e9lectro-aimant, qui a donn\u00e9 son nom \u00e0 cette unit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

    On peut comparer le d\u00e9placement des \u00e9lectrons dans un circuit \u00e0 celui de l\u2019eau dans un tuyau : l\u2019intensit\u00e9, exprim\u00e9e en amp\u00e8res, c\u2019est le d\u00e9bit d\u2019eau. Sur le tableau \u00e9lectrique de notre installation \u00e0 la maison, les fusibles ou disjoncteurs diff\u00e9rentiels indiquent l\u2019intensit\u00e9 : 10, 20 ou 32 amp\u00e8res. Si la puissance \u00e9lectrique demand\u00e9e est sup\u00e9rieure au flux d\u2019\u00e9lectrons disponible, l\u2019installation disjoncte. \u00bb ref. edf.fr <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    5.3 – Le watt, ou la puissance \u00e9lectrique<\/h3>\n\n\n\n

    \u00ab Le watt (W)<\/strong> est l\u2019unit\u00e9 de mesure de la puissance \u00e9lectrique. Soit la quantit\u00e9 d\u2019\u00e9nergie pendant un temps donn\u00e9, En g\u00e9n\u00e9ral 1 seconde. Le terme vient du nom de l\u2019ing\u00e9nieur \u00e9cossais James Watt<\/strong> \u00e0 l\u2019origine du d\u00e9veloppement de la machine \u00e0 vapeur.<\/p>\n\n\n\n

    En \u00e9lectricit\u00e9, puissance = tension x intensit\u00e9. Si l’on prend l’image d’un tuyau d’eau, la puissance \u00e9lectrique serait \u00e9quivalente \u00e0 la pression dans le tuyau quand le robinet est ferm\u00e9 (tension) multipli\u00e9 par le d\u00e9bit d\u2019eau quand le robinet est ouvert (intensit\u00e9).<\/p>\n\n\n\n

    Le kilowatt (kW)<\/strong>, soit 1 000 watts, est g\u00e9n\u00e9ralement utilis\u00e9 pour d\u00e9crire la puissance \u00e9lectrique des moteurs, \u00e9lectriques ou thermiques.<\/p>\n\n\n\n

    Le m\u00e9gawatt (MW)<\/strong>, soit un million de watts, d\u00e9signe des unit\u00e9s de production \u00e9lectrique. Une \u00e9olienne d\u00e9ploie une puissance d\u2019environ 1 MW, tandis qu\u2019une centrale hydro-\u00e9lectrique comme celle de Robert Bourassa<\/a> (La Grande-2) atteint en g\u00e9n\u00e9ral une puissance autour de 5 616 MW. Soit 5.6 GW (gigawatts).<\/p>\n\n\n\n

    Quand il s\u2019agit de mesurer la consommation d\u2019\u00e9lectricit\u00e9 des habitations, on parle dans ce cas de watts-heure ou plus couramment de kWh (kilowatts-heure). \u00bb ref. edf.fr<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    5.4 – La r\u00e9sistance \u00e9lectrique<\/h3>\n\n\n\n

    \u00ab La r\u00e9sistance (R) \u00e9lectrique traduit la propri\u00e9t\u00e9 d’un composant \u00e0 s’opposer au passage d’un courant \u00e9lectrique (l’une des causes de perte en ligne d’\u00e9lectricit\u00e9). Elle est souvent d\u00e9sign\u00e9e par la lettre R<\/strong> et son unit\u00e9 de mesure est l’ohm(symbole : \u03a9<\/strong>). Elle est li\u00e9e aux notions de r\u00e9sistivit\u00e9 et de conductivit\u00e9 \u00e9lectrique.<\/p>\n\n\n\n

    La r\u00e9sistance est responsable d’une dissipation d’\u00e9nergie sous forme de chaleur. Cette propri\u00e9t\u00e9 porte le nom d’effet Joule. Cette production de chaleur est parfois un effet souhait\u00e9 (r\u00e9sistances de chauffage), parfois un effet n\u00e9faste (pertes Joule) mais souvent in\u00e9vitable. \u00bb ref. Wikip\u00e9dia<\/p>\n\n\n\n

    En laboratoire, nous utiliserons les r\u00e9sistances pour LIMITER l’intensit\u00e9 du courant \u00e9lectrique<\/strong> dans un circuit.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    5.5 – R\u00e9sum\u00e9 des termes \u00e9lectriques et de leur symbole<\/h2>\n\n\n\n
    Nom<\/th>Description<\/th>Unit\u00e9<\/th>Symbole<\/th><\/tr><\/thead>
    Tension<\/strong><\/td>Diff\u00e9rence de potentiel entre deux points<\/td>Volt<\/td>E (V)<\/td><\/tr>
    Intensit\u00e9<\/strong><\/td>Flux d’\u00e9lectrons dans un conducteur<\/td>Amp\u00e8re<\/td>I (A)<\/td><\/tr>
    Puissance<\/strong><\/td>Quantit\u00e9 d\u2019\u00e9nergie pendant un temps donn\u00e9<\/td>Watt<\/td>W (P)<\/td><\/tr>
    R\u00e9sistance<\/strong><\/td>Opposition au passage d’un courant \u00e9lectrique<\/td>Ohm<\/td>R (\u03a9)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\n\n\n
    \n\n\n\n


    6 – La loi d’Ohm<\/h2>\n\n\n\n

    La loi d\u2019Ohm (du physicien Georg Ohm<\/a>) postule qu\u2019un courant passant dans un conducteur est directement proportionnel au voltage entre deux points.<\/p>\n\n\n\n

    Cette relation peut \u00eatre d\u00e9crite par l\u2019expression suivante :<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

    Par exemple, un tension \u00e9lectrique de 1 V<\/strong>olt (V)<\/span> passant dans une r\u00e9sistance de 1 Ohm<\/strong><\/span> (R)<\/span><\/strong> g\u00e9n\u00e9rera une intensit\u00e9 \u00e9lectrique de 1 Amp\u00e8re (I)<\/strong><\/span> : 1V\/1R = 1 I<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    Voici un tableau pr\u00e9sentant toutes les formules de la loi d’Ohm:<\/p>\n\n\n\n

    \"\"
    By Per Mejdal Rasmussen – Own work, inspired by Teaching Ohm’s Law to Techs by Daniel Sullivan, CC BY-SA 3.0, https:\/\/commons.wikimedia.org\/w\/index.php?curid=48171195<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

    ** Note: La tableau utilise les symboles internationaux. Dans ce cas, I est \u00e9quivalent \u00e0 A.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    6.1 – Quelques exemples de calcules \u00e0 partir de la loi d’Ohm<\/h2>\n\n\n\n

    6.1.1 – Un grille pain, fonctionnant sur 120 Volts et consommant 10 Amp\u00e8res produira 1200 Watts d’\u00e9nergie (puissance).<\/p>\n\n\n\n

    W = V*A, 120 * 10 = 1200 W<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    6.1.2 – Quelle sera la r\u00e9sistance de l’\u00e9l\u00e9ment chauffant du grille pain pour produire une intensit\u00e9 de 10 Amp\u00e8res sous une tension \u00e9lectrique de 120 volts?<\/p>\n\n\n\n

    R = V\/A donc,<\/p>\n\n\n\n

    R = 120V\/10A<\/p>\n\n\n\n

    R = 12 \u03a9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    6.1.3 – Quelle r\u00e9sistance devront nous utiliser sous une tension \u00e9lectrique de 5 Volts pour produire un courant \u00e9lectrique de 0,02 A (peut-\u00eatre repr\u00e9sent\u00e9 par 20ma pour milliamp\u00e8re – conversion google: milliamp\u00e8re en amp\u00e8re)?<\/p>\n\n\n\n

    R = V\/A donc,<\/p>\n\n\n\n

    5V\/0,02 = 250 \u03a9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    6.1.4 – Quel est le voltage requis pour produire 10W d’\u00e9nergie dans une r\u00e9sistance de 2K\u03a9<\/strong> (2000 \u03a9<\/strong>)?<\/p>\n\n\n\n

    V = SQR(R*W) donc,<\/p>\n\n\n\n

    SQR(10*2000) = 141,42 Volts<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    Outil de calcul en ligne<\/a><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n


    6.2 – Laboratoire: Application de la loi d’ohm<\/h2>\n\n\n\n

    Solutionnez les syst\u00e8mes suivants:<\/h3>\n\n\n\n
    1. Quelle est la r\u00e9sistance \u00e0 utiliser dans un circuit de 3.3 Volts pour limiter le courant (I) \u00e0 30 mA?<\/li>
    2. Quelle sera la valeur en watts (puissance) d’un circuit de 50 volts avec une r\u00e9sistance de 100 Ohms?<\/li>
    3. Pour une LED avec un voltage d’avant (forward voltage) de 2.2 volts et une valeur maximum de 50 mA, quelle sera la r\u00e9sistance \u00e0 utiliser avec la LED dans un circuit de 5 volts?<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n


      7 – Les composants \u00e9lectroniques de base<\/h2>\n\n\n\n
      \n\n\n\n
      ID<\/th><\/th>Symbole<\/th>Image<\/th>Fonction<\/th><\/tr><\/thead>
      1<\/td>R\u00e9sistance<\/td>\"\"<\/td>\"\"<\/td>Limiter le passage d’un
      courant \u00e9lectrique.<\/td><\/tr>
      2<\/td>Condensateur<\/td>\"\"<\/td>\"\"<\/td>Bloquer le passage d’une
      tension continue.

      Peut aussi servir \u00e0 filtrer ou
      \u00e0 stabiliser une tension
      \u00e9lectrique. <\/td><\/tr>
      3<\/td>Diode<\/td>\"\"<\/td>\"\"<\/td>Permet la circulation du
      courant \u00e9lectrique dans une
      seule direction.<\/td><\/tr>
      4<\/td>Diode E.L.<\/td>\"\"<\/td>\"\"<\/td>Produire des photons \u00e0 partir
      d’un courant \u00e9lectrique.<\/td><\/tr>
      5<\/td>Transistor<\/td>\"\"<\/td>\"\"<\/td>Permet l’amplification d’un signal \u00e9lectrique.

      Peut aussi servir d’interrupteur \u00e9lectronique.<\/td><\/tr>
      6<\/td>Alimentation continue<\/td>\"\"<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      <\/td>Alimentation alternative<\/td>\"\"<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      <\/td>Mise \u00e0 la masse (ground)<\/td>\"\"<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      <\/td>Interrupteur<\/td>\"\"<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      <\/td>Interrupteur momentan\u00e9<\/td>\"\"<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      <\/td>Transformateur<\/td>\"\"<\/td>\"\"<\/td>R\u00e9duire ou augmenter la
      tension \u00e9lectrique (volts).<\/td><\/tr>
      <\/td>Inducteur<\/td>\"\"<\/td><\/td>Stabiliser l’intensit\u00e9 (courant)
      \u00e9lectrique.<\/td><\/tr>
      <\/td>Relai \u00e9lectromagn\u00e9tique<\/td>\"\"<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      <\/td>Diode photo sensible<\/td>\"\"<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      <\/td>Fusible<\/td>\"\"<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      <\/td><\/td>\"\"<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      <\/td>Resistance photo sensible<\/td>\"\"<\/td>\"\"<\/td>Limiter le passage d’un
      courant \u00e9lectrique en
      fonction de l’intensit\u00e9 d’une
      source lumineuse.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
      R\u00e9f\u00e9rence<\/a><\/figcaption><\/div>\n\n\n\n
      \n\n\n\n


      8 – \u00c9tude de la fiche technique d’une Diode \u00e9mettrice de lumi\u00e8re (DEL)<\/h2>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

      https:\/\/www.jameco.com\/webapp\/wcs\/stores\/servlet\/ProductDisplay?catalogId=10001&langId=-1&storeId=10001&productId=697522<\/a><\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n


      9 – Calcule d’une r\u00e9sistance de limitation de courant pour une DEL<\/h2>\n\n\n\n
      \n\n\n\n

      Outil de calcul en ligne<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Document en cours de r\u00e9daction … Contenu Qu’est ce que l’\u00e9lectricit\u00e9 La couche de valence et l’\u00e9lectron libre Conducteurs et isolants Courant continu et alternatif Tension, Courant, Puissance et R\u00e9sistance La loi d’Ohm Les composants \u00e9lectroniques de base \u00c9tude de la fiche technique d’une Diode \u00e9mettrice de lumi\u00e8re (DEL) Calcule d’une r\u00e9sistance de limitation de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ub_ctt_via":"","footnotes":""},"class_list":["post-927","page","type-page","status-publish","hentry"],"featured_image_src":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ve2cuy.com\/420-1c4\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/927","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ve2cuy.com\/420-1c4\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ve2cuy.com\/420-1c4\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ve2cuy.com\/420-1c4\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ve2cuy.com\/420-1c4\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=927"}],"version-history":[{"count":58,"href":"https:\/\/ve2cuy.com\/420-1c4\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/927\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1186,"href":"https:\/\/ve2cuy.com\/420-1c4\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/927\/revisions\/1186"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ve2cuy.com\/420-1c4\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=927"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}